當前社會資訊網路科技進步神速，現代生活中，資訊網路扮演著關鍵且極為重要的角色。近年來，各種應用程式高度發展，不僅提供人際間聯繫的高度便利，其實也建構不同於以往的互動形態。人與人之間縱然有著客觀距離，但經由資訊網路科技，也可以立即產生連結、互動與溝通，而如真實世界一般，在這種由資訊科技建構的人際互動系統中，我們在網路世界中的意志情感表現，無時無刻都與眾多網絡使用者產生互動，如真實世界一般。
「霸凌」是一種強對弱的欺凌，不僅以肢體暴力進行霸凌，在現在資訊網路互動人際關係中，使用文字、訊息甚至是影片…來實施霸凌的媒材也更加多元便利。霸凌加害人在傳統刻板印象概念中會認為以男性居多。然而，前所提及霸凌是「強」對「弱」的欺凌，因此，正確來說，具備強勢因素的，通常就具備霸凌他人能力的一方，是一種弱肉強食的境況。這些強勢的因素不僅包含體力，更包含如經濟財力、人際資源、權力掌握、輿論引導…等因素，而「性別」就不是霸凌行為中主要考量的因素。例如人際資源也可能是用來進行霸凌的要素，以人際資源對遭受霸凌者加以區隔與排除，切斷受害者對外的人際連結進行孤立的精神暴力，這也常是在霸凌行為經常出現的態樣之一。
資訊網路科技社群應用程式的高度發展，改變了生活型態，我們利用社群媒體進行各種生活事務處理與人際互動。因此社群也是現實社會互動的縮影。有人用來展示自我、分享生活、抒發情意、評論時政、道早問好…，當然也在此中得到自我價值的成就感與滿足感，如受到關注、獲得按讚、得到其他利潤等。但必須正確理解，想要在網路社群中獲得認可，也必須不違背社會一般客觀是非標準。若忘記這一部分，僅為求在社群中獲得成就與肯定，增加流量、關注按讚、追蹤人數…等，而為所欲為，失去了是非對錯的判斷能力，通常也容易引起軒然大波。
片中女主角艾希是位有高達50萬粉絲追蹤的直播主，高網路聲量讓其得到肯定。為求持續受到關注，推陳出新，乃以「要看女孩打架嗎？」為題推出社群影片供網民流覽。在現實生理狀態下，女性的確較少使用肢體方式進行霸凌，因此一旦出現「女孩打架」的標題，確實可立即吸引閱聽人的關注。但艾希為持續衝高網路聲量，掌握社群網路發聲權，不僅以打架為題材，選擇的素材也逐漸偏差扭曲，逐漸悖離社會客觀所認可的標準。
青少年時期，學校生活的歷程極為重要，學子在此探索並建構專屬於自己，且與家庭系統截然不同的人際網絡。這是邁向生涯發展過程中極為重要的體悟與學習。人際關係的建立，與青少年朋友息息相關。青少年極為重視同儕互動與朋友關係，因此使用「排除」與「區隔」手段來解構青少年的同儕關係，這也是關係霸凌的一種。片中的受害少女-艾美，便是在這種畏懼被排除與區隔的情況下，為求維持友誼，卻反而持續受到不當的肢體暴力。
另一方面，遭受暴力相向的影片上傳至社群之後，網路使用者不僅目睹艾美受暴，更同步發表許多對於受害者的不當評論，且多數評論者並都站在與施暴者艾希相同的立場，如此又形成一種網路世界中「強」對「弱」的集體網路霸凌，終使艾美遭到極大的精神壓力致衍生不幸後果。
在網路社群中成為受到關注的網紅，在個人生涯發展與得到認可與成就的部分，資訊網路科技提供了更多元的管道。網路世界中人人平等，過往追求自我實現與成就感的過程中，「性別」議題常可能是遭到阻礙的因素之一，此種偏差的刻板印象也因資訊網路科技的發展而有效減少，只要具備資訊網路能力，無論性別，任何人的生涯發展與自我實現都將成為可能，進而成為意見領袖或受到關注的對象。本片主角少女艾希，也在網路社群中得到關注聲量與受到肯定，性別因素不會成為干擾個人成就感與價值感追尋的阻礙，資訊網路科技在此一層面上，具備正向效應。
然而，也因資訊網路科技使用的便利性、可近性與話題運用性等原因，擅長使用社群發聲之使用者，亦有效地掌握網路世界中的話語權。此種狀況，實也具備了某種程度的「強勢」因素。具備強勢一方，可大量運用網路社群對弱勢的一方實施霸凌，而這些施行霸凌行為者，與資訊網路科技使用能力、受關注能力、發言引領風向能力有關，而與性別無關。
最後，我們也該自覺，某些在真實社會中的人際互動與正確價值及行為模式，在資訊網路科技所建構的虛擬世界中，標準應是一致的。現實社會中對於他人的尊重、守法的態度，在網路世界中也相同。因此，在網路世界中仍應具備合宜合法的人際互動與相關展現，更不應有欺凌他人的情況出現。作為網路使用者，我們都應該有此種體認。若在網路世界中發現不當言論或行為，我們也應具備核心的判斷能力，覺察這些言論或行為是否合宜合法。同時，對於偏執、不當的發言或影音檔案，我們也應思考可採取那些方式，有效的阻隔與因應。同時，在追求各項人際關係建立之餘，人身安全更是最低的要求與標準，面對以友情存續為由之情緒勒索或肢體暴力等不當情況，該如何判斷、回應與自我保護，我們都應備妥因應之道。
最後，我們應隨時自我提醒，是非對錯的價值觀點，在真實社會及資訊網路科技建構的虛擬社會中，標準是一致的。現今資訊網路科技發展快速，人們對於資訊網路科技依賴日深，在網路社群中的互動，這種基礎的核心素養是極為重要的一部分。科技來自人性，科技設備的使用是如此，網路社群的是非判斷也當是如此。