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性別映象 詳細資料
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影片名稱 勇敢傳說 勇敢傳說
導演 馬克安德魯斯等人
發行公司(單位) 迪士尼
發行年分 2013 片長:93 分鐘
發行地 美國
主題分類 教育、文化與媒體
導讀標題 《勇敢傳說》導讀文章
導讀者 廖珮如
導讀者單位 屏東科技大學通識教育中心助理教授
內容簡介

《勇敢傳說》是一部冒險奇幻動畫片,也是皮克斯首部以女性為主角的動畫片,背景設定在古代虛構的蘇格蘭王國。女主角梅莉達公主頂著一頭橘紅色蓬鬆捲髮,生平願望是成為厲害的弓箭手。然而,她的母親艾莉諾皇后堅持女兒應遵循傳統與其他宗族的子嗣婚配,這讓梅莉達公主和母親陷入緊張的母女關係。為了改變自己的命運,梅莉達公主藉由巫婆的魔咒將母親變成了一頭黑熊。意料之外的冒險傳奇就此展開,梅莉達公主必須在期限內找出解開魔咒的方法,否則艾莉諾皇后將永遠變成熊,再也無法回復...

性別觀點

 長久以來,以公主為主角的迪士尼動畫片似乎落入一套固定的模式,開場總是「很久很久以前,在一個遙遠的國度...」,白富美女主角總是要長得美麗又善良,像通靈少女般能跟世間萬物溝通。這些公主的人生總是很不順遂,太過美麗遭人嫉妒而被詛咒。就在公主們沈睡與世隔絕之時,鄰國都恰巧有個高富帥王子披荊斬棘,打破詛咒為拯救公主而來。素未謀面的兩人總是命中註定的真愛,兩人的親密接觸終能破除詛咒,最後迎來「公主與王子從此過著幸福快樂的日子」。這樣的故事線我們再熟悉不過,美麗善良成為女主角必備條件,命中註定的愛情更是保證人生就此幸福快樂。
 從女性角色塑造來看,我們熟悉的童話故事塑造女主角的方式不斷強化女性的青春與美貌迷思:女主角總青春洋溢身著美麗的蓬蓬裙,一頭柔順的長髮,惡女人總是又老又醜。無形中在流行文化裡塑造出「年輕貌美等於善良,年老色衰等於邪惡」的道德論述。《勇敢傳說》打破了這項動畫片「傳統」,梅莉達公主在外型上是位披著一頭散髮的女孩,平時習慣穿著的衣服也是方便戶外活動的裙裝。從外型就可以看出梅莉達公主狂放不羈,弓箭不離身更塑造出這位公主並非柔順女性的形象。片中的巫婆雖老卻不醜,反倒像個和藹的老婆婆,她的魔咒並非出於嫉妒或惡意,而是讓公主與皇后能找到修復關係的方式。皇后優雅卻能震懾全場打鬥的男性,後來更因魔咒化身為充滿野性的黑熊。綜觀這部動畫片中的女性角色設定來看,我們已能稍微看到與過往童話故事女性角色設定的不同,既不複製美貌迷思,也不講求女性溫柔順服的形象。
 從性別關係來看,為人熟知的童話故事多半將女主角設定在「被動等待」救援的角色,以及「需要保護」的受害者角色。男主角(王子)則扮演「主動攻擊」的救援者角色,以及「未經同意便觸碰女主角肢體而得到真愛」的角色。(現實生活中,男孩子若因自己救了某個女孩子而未經同意親吻她,下個場景就會是男生被指控性騷擾了吧!)《勇敢傳說》的性別角色設定則可以看到在男性角色的刻畫上並未突出哪一位男主角,也就是說這則童話故事不會發展成「公主與王子從此過著幸福快樂的日子」。男性角色的設定上可以看到,佛格國王是一位關心孩子、全力支持梅莉達公主做自己的父親。前來求取婚配的各部落男性也非個個驍勇善戰或是騎著白馬。(謝天謝地,王子們終於有白馬以外的交通工具可用!)我們看到梅莉達公主不是「被動等待」命運的女性,她與身邊親人、可能的婚配對象所形成的人際關係是互動的關係。梅莉達公主不是備受呵護的角色,她主動積極創造自己想要的命運,過程中或許衝撞了「傳統」,或許傷害了家人之間的情感。但是,梅莉達公主在衝撞傳統的過程中主動創造新的傳統,在傷害家人情感之後主動尋求修復的方式。這不僅僅是一部以女性為主角的童話故事,這是一部刻畫女性在性別關係中扮演「主動」角色的童話故事。我們身邊從來不缺這種遇到困難便主動尋求解決方案的女性,只是我們在流行文化的影視作品裡較少看見。
 探討女性角色的形象塑造時,我們也可以從「身體」的面向來討論。這部片為我們展現女性身體被規訓的過程,也為我們揭露,父權守門人不總是男性,也可能是年長女性。從梅莉達公主和艾莉諾皇后的母女關係談起,皇后一如許多母親肩負起教養孩子的責任。皇后細心調教梅莉達公主還是三位小王子的餐桌禮儀,什麼東西能吃什麼東西不能吃、吃飯時應有的行為舉止、哪些東西不能上著等都看得出皇后對教養子嗣的要求。皇后要求梅莉達公主的餐桌禮儀、坐姿端正、說話語氣、體姿儀態、服裝穿著、飽讀詩書、彈奏樂器等,這些細節都為我們揭露出一具女性身體被規訓的過程。皇后最常耳提面命的話便是,「一名公主應該如何如何」、「一名公主不該如何如何」,這是不是很像許多女生成長過程聽到的話呢?「妳是女生,坐要有坐相」、「妳是女生,妳不能這樣那樣」,這些聽來尋常的話語裡卻隱含著對女性身體的規訓,針對女性言行舉止的規範都在女性的成長過程中告訴女性「好女人」是什麼樣子,「壞女人」是什麼樣子。這些言語所隱含的是社會的性別常規,而非個體與生俱來的本質。
 梅莉達公主在接受母親嚴格訓練的過程中常常顯露不耐煩與不愉快的表情,那表情是不是像許多孩子被父母安排去上才藝班、補習班時的表情?我們看到梅莉達公主從事戶外活動的時候愉悅的表情,她喜歡騎馬四處奔馳,她挑戰自己的極限攀向高峰、她射箭功夫了得,那一幕幕戶外活動的場景揭露梅莉達公主與生俱來的天賦,以及對戶外活動的熱愛。這是不是也像許多孩子的成長經驗一樣呢?明明擅長自然科卻被父母要求去念人文社會科學的女生,明明擅長寫小說卻被父母要求去唸工科的男生。我們的社會有多少父母和艾莉諾皇后一樣,依循社會性別常規教養孩子,卻不願看見孩子自身的天賦與熱誠。透過梅莉達公主接受的訓練以及艾莉諾皇后對公主的期待,我們看到的不只是梅莉達公主女性身體被規訓的過程,我們也看到艾莉諾皇后身為生理女性卻鞏固父權價值要求女兒順服的母親角色,我們更看到一段母女關係的衝突。社會的性別常規不只會限制女性發展她們的天賦,也會影響到女性與他人的關係。性別刻板印象不會只對個體帶來傷害,它也會傷害人際關係。
 艾莉諾皇后對梅莉達公主說,梅莉達公主自出生開始接受的這一切訓練都是為了讓她能成功找到婚配對象。此話一出,彷彿梅莉達公主一生所受的規訓是為了另一名男性而存在。壓抑自己的本性和對戶外運動的天賦,讓自己成為一名符合社會規範的公主,僅僅是為了成全一段自己不想要的婚姻。艾莉諾皇后甚至說,梅莉達公主不能逃避身為女人的命運,那即是婚姻。將女性馴服成柔順的性別角色之後,再將她們推向所謂的命運—婚姻。女人的主體性在社會規範下消失了,女人的命運只有結婚一途!艾莉諾皇后象徵著「父權社會的性別常規」,她戮力打造一具吸引人的女性身體,她將這完美的作品推向一段婚姻之中。艾莉諾皇后盡了母親的本分,傳承了父權社會下女性臣服於男性的重要價值。正是這項「傳統」價值的傳承讓她們的母女關係趨向破裂,梅莉達公主不認為自己命定如此,她在為自己尋求出路,她想發展出自己的主體性。現實生活中,有多少女性選擇臣服於家長為她們框下的「命定」只為了孝順或避免衝突。「命定」是符合社會規範的性別常規?還是,順從孩子天賦去發展的人生?
 梅莉達公主沒有放棄,她積極尋求解決問題的方法,過程中不小心讓母親變成一頭黑熊,是父親最為厭惡的生物呢!化身一頭黑熊卻是艾莉諾皇后擺脫柔順女性的重要關鍵,也是梅莉達公主與她母女關係轉變的關鍵。化身黑熊的艾莉諾皇后起初在野外用餐也堅持餐桌禮儀,漸漸地她發現一頭黑熊的本質不適合這種用餐禮儀。梅莉達公主也將自己在野外學會的狩獵技巧交給艾莉諾皇后化身的黑熊,艾莉諾皇后順服黑熊的本性、梅莉達公主順服自己的本性,她們一起擺脫社會對女性的身體束縛,在野外度過愉快的一天。離去時,艾莉諾皇后留下的皇冠象徵著褪去女性的從容優雅,也象徵著她對女兒的認可。
 這則童話故事裡,公主讓自己的母親受了詛咒,沒有王子來解除巫婆的詛咒,只有公主憑著自己的智慧和勇氣,在母女衝突中尋回真摯的情感,在兇惡黑熊的攻擊下保護母親。梅莉達公主象徵的是主動找出自身天賦,不受性別刻板印象影響的女孩;她與母親的關係則象徵著父權守門人揚棄傳統性別價值觀,讓女孩活出自我的過程中無可避免產生的衝突與和解。童話故事最終快樂收場,對觀影者來說,生活的真正挑戰才正要開始。女孩的「命定」是什麼?這將是為人父母者與為人子女者永恆的課題。

動動腦

一、試著回想看看,成長過程中,有哪些言語、課程、服裝、習俗等在打造一具性別化的身體?它們想要打造的是一具什麼樣的性別身體?
二、跟不同世代的女性討論,「什麼是女人的命運?」在討論的過程中,去理解不同世代的女人生活在什麼樣的社會環境中,為什麼她們會這樣想。
三、試著回想看看,成長過程中,有哪些時刻跟父母發生衝突是因為「性別刻板印象」?那些衝突時刻後來怎麼化解?如果重來一次,你/妳會怎麼做?
四、試著寫一則不符合「男主動/女被動」、「男洋剛/女陰柔」的童話故事。
五、試著畫出不符合性別刻板印象的童話故事男女主角,發想男女主角除了愛情關係之外的可能性。

相關檔案 勇敢傳說導讀資料.docx  
上版日期 106-10-27
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