| 播放 | 廣播主題 | 長度 | 內容簡介 | 製作單位 | 主題分類 | 上版日期 |
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家務分工篇(國語版)
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30秒
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對比兩個世代相異的性別觀念，讓年輕的聽眾得以省思自身的觀念並宣導給自身家中長輩。透過觀念的傳遞及互相溝通，將正確的「性別平等」觀念深植於聽眾心中，達到擴散之效益。
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行政院
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教育、媒體與文化
| 105-02-16 |
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家務分工篇(臺語版)
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30秒
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對比兩個世代相異的性別觀念，讓年輕的聽眾得以省思自身的觀念並宣導給自身家中長輩。透過觀念的傳遞及互相溝通，將正確的「性別平等」觀念深植於聽眾心中，達到擴散之效益。
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行政院
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教育、媒體與文化
| 105-02-16 |
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家務分工篇(客語版)
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30秒
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對比兩個世代相異的性別觀念，讓年輕的聽眾得以省思自身的觀念並宣導給自身家中長輩。透過觀念的傳遞及互相溝通，將正確的「性別平等」觀念深植於聽眾心中，達到擴散之效益。
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行政院
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教育、媒體與文化
| 105-02-16 |
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我的爸爸篇(國語版)
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30秒
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讓「性別平等」的觀念能夠從家庭延伸至學校，透過小孩天真無邪的對話引發聽眾的注意，並且自省自己在性別平等觀念上的缺乏，進而建立「性別平等」的觀念。
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行政院
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教育、媒體與文化
| 105-02-16 |
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我的爸爸篇(臺語版)
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30秒
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讓「性別平等」的觀念能夠從家庭延伸至學校，透過小孩天真無邪的對話引發聽眾的注意，並且自省自己在性別平等觀念上的缺乏，進而建立「性別平等」的觀念。
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行政院
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教育、媒體與文化
| 105-02-16 |
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我的爸爸篇(客語版)
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30秒
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讓「性別平等」的觀念能夠從家庭延伸至學校，透過小孩天真無邪的對話引發聽眾的注意，並且自省自己在性別平等觀念上的缺乏，進而建立「性別平等」的觀念。
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行政院
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教育、媒體與文化
| 105-02-16 |
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CEDAW-互相幫忙篇
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30秒
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強調夫妻共同分擔家事，消除男主外女主內之定型觀念。推動性別平等，促進家庭幸福和諧。
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行政院
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教育、媒體與文化
| 104-01-05 |
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CEDAW-發揮潛能篇
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30秒
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以女孩自白的方式，引發大眾思考對男孩女孩教育及生涯規劃是否存有差異，進而認知到應破除迷思，讓女孩發揮潛能平等發展。
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行政院
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教育、媒體與文化
| 104-01-04 |