性別平等研究文獻資源網

書目顯示

+ 加入我的書架

題名：

特殊家庭親職教育中非障礙手足的介入模式研究
作者：

吳心怡
出版者(機關/單位) ：

臺北市立敦化國民中學
關鍵字：

非障礙手足、特殊家庭親職教育
類型：

公務出國報告
計畫名稱：

特殊家庭親職教育中非障礙手足的介入模式研究
報告日期：

2011-03-31
出國地點：

[美國] 1.研習西雅圖華盛頓大學特殊教育系專業人員與家庭協同合作課程 2.參加紐澤西手足工作坊帶領人儲訓 3.觀摩西雅圖兒童醫院手足工作坊與兒童治療單位(Good Samaritan Children’s Therapy Unit)的青少年手足工作坊 5.參訪華盛頓州特殊家庭親職教育單位：包括The Arc of King County，為多元文化家庭開窗(Open Doors for Multicultural Families,ODMF)，金德立中心(Kindering Center) 5.參加Daniel Bagley小學親職教育之夜以及訪問西雅圖學區家庭教育單位
年度：

2011
摘要：

本文旨在介紹美國目前特殊家庭的親職教育，以非障礙手足介入模式為重點，記錄手足工作坊帶領人儲訓方式，並實地觀摩兒童青少年手足工作坊與成人手足支持團體，瞭解手足工作坊的籌備、實施流程與注意事項。同時，介紹研習華盛頓大學特殊教育系專業人員與家庭合作的課程，以瞭解美國身心障礙相關專業人員與家庭的合作溝通模式，透過實地觀察華盛頓州特殊家庭親職教育機構，瞭解各種活動實際進行模式，文中提供觀摩照片、相關資料及觀摩研究期間的發現與感想，做為日後教育與研究之參考。
資料來源：

國家發展委員會公務出國報告網
資料來源網址：

https://report.nat.gov.tw/ReportFront/PageSystem/reportFileDownload/C10002389/001/

使用規範

一. 使用者使用本網站之電子資料之前，務請詳閱並遵守本網站著作權聲明。
二. 請尊重智慧財產權。如違反相關規定，使用者須自負相關的法律責任。
三. 不得使用工具軟體連續大量有系統地擷取本網站資料內容。
四. 資料僅供個人研究使用，不得將本網站資料作為營利商業行為之用。

性別研究及政策發展應用服務

書目顯示

題名：

作者：

出版者(機關/單位) ：

關鍵字：

類型 ：

計畫名稱 ：

報告日期 ：

出國地點 ：

年度 ：

摘要 ：

資料來源 ：

資料來源網址 ：

使用規範

類型：

計畫名稱：

報告日期：

出國地點：

年度：

摘要：

資料來源：

資料來源網址：