惘/網:學校課程革新脈絡中 女性教師主體性之敘事探究= Maze/Mesh :A Narrative Inquiry of Female Teachers’Subjectivities in Curriculum Innovation School Context
吳臻幸;Chen-Hsing Wu
後結構女性主義;poststructuralist feminism
學位論文
中文
臺灣
2013
國家圖書館臺灣書目整合查詢系統
http://metadata.ncl.edu.tw/blstkmc/blstkm?!!NOMA016240488