| 立法緣起： |
原住民男性與一般男性相同的，都面臨著工作、經濟、就業等的壓力，也包含了在家庭中會面臨到的夫妻、親子關係的問題，再加上原住民族本身的文化特性，在主流社會中常會不容易表達自己的想法或情緒，而使得原住民男性缺少舒壓及學習之環境。
有鑒於本市積極推動性別平等之相關議題，且考量原住民男性在都會區所面臨到的文化、工作、生活等議題，期能藉由爸爸學校計畫，提供本市原住民男性學習環境，建立原住民男性之溝通、親職、夫妻、情緒管理等之能力，藉以培力原住民男性得以在家庭中發揮其角色及功能，進而促進性別平等及提升家庭能力。 |